El centro dispone de un proyecto de acogida al alumnado con un idioma diferente. En algunas sesiones los niños que van adquiriendo la lengua castellana interactúan con otras clases con el objetivo de poner en práctica su evolución, siendo ellos los encargados de dar indicaciones verbales a los más pequeños para realizar diferentes actividades. En esta ocasión dirigen la elaboración de diferentes construcciones magnéticas.
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